慢下来

澳门威利斯人网址 2

但丁说过:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。我还认为:世界上最伟大的爱,那便是母亲对孩子点点滴滴的爱。

焦点父母课堂洛阳一期班分享第25天,很高兴遇到了焦点课堂,让我对亲子教育改变了看法。曾经的经历不能用在孩子身上,农村那个年代都是散养长大的孩子,不用父母接送上学,不用家长辅导作业,不用去报辅导班,不用唠叨自发学习。如今的孩子父母给予太高的期望,周边太多的干扰让家长斗智斗勇,对孩子付出太多,也急于得到想要的效果,家长之间相互比较让孩子背道而行。经过家长课堂的学习和交流,曾经让我很烦躁的孩子如今慢慢发现有了优点,吃饭时儿子会说“妈你也吃吧”,有好吃的儿子会说“妈,你先选,剩下的给我”,自上学都是自己背着书包,自己穿衣服吃饭,最近睡觉也独立了,不再粘着妈妈陪,自己换下来的衣服都放在该洗衣服的架上,吃完饭知道送碗,尤其让人高兴的是,有了点责任感,自己写不完的作业第二天主动定表完成,以往事我就不说了,慢下来看到孩子的优点,看到孩子的小进步,回望当初确实是进步了。今天看到书法老师的点评,有些问题我已经洞察到了孩子的模样,探索过程中,慢慢改进。今天上完黑管课回来,自己吃了碗面回到家马上开始作业,虽然比预计的时间要长,孩子的哭啼情绪已经没有了。无形中明白了陪伴不是监督,主动邀请妈妈陪伴。盼望儿子成为妈妈的朋友,妈妈变成儿子的小伙伴,爱不需要语言。

澳门威利斯人网址 1

慢下来。每当放学,我来到路队口,总能看到一个熟悉的身影在那里徘徊——妈妈。她之所又站在那里,是因为要帮我背书包。

       
今天听了郝大鹏老师讲的成绩提高篇。如何让孩子爱上学习,爱上写作业呢?如何让孩子自觉去学习,而不是被家长提醒,被逼写作业呢?如何让孩子从第三者变成第一人?看到这几个问题我都傻眼了。为什么呢?我家小宝都是被催促被提醒才去写作业的,而且他的学习成绩并不好。有人说躺着中枪,我不用躺着直接中枪了。这堂课好像是专门为我讲的一样。

妈妈看到了我,疾步走过来。我毫不含糊地把书包递给妈妈,妈妈接过重重的书包,背在她那瘦小的肩上。这时我看到她显得很吃力,便急忙去拿回书包,妈妈却万分阻拦:“别别别!你现在是长身高的时候,可别压坏了身体!”

澳门威利斯人网址,     
郝老师又提出一个问题:你在母亲大学的学习怎么样?我是有课只要有时间就去听的学员,不算是特别积极,但是也不算靠后吧?可是生活中没有变化的话,学这些东西没有任何的意义。知行合一,只有做到才叫真知。我感觉我下一步要做的事情是不能提醒儿子写作业。只有我闭嘴,他才有可能自觉去写作业。听完课回家后我就开始试。第一天,我忙我的事情不去提醒,儿子一会儿吃面包,一会儿吃水果,一会儿上卫生间。我心想:今天我不说写作业的事,我看他写不写作业?没有想到的是他看我不说他,我只忙我自己的事情,他自己坐下写作业了而且完成的比平时还要快。第二天我还是不讲话,他今天可没有想写作业的意思。拿本漫画直接去卫生间了,看着没有要出卫生间的意思。我心里着急呀:他今天会不会就不写作业了呢?我是各种的猜测。一会儿我该包饺子了,他还是没有出来。我说:“妈妈包饺子了,你要擀皮吗?”他一听可开心了赶紧从卫生间出来洗手去擀皮儿了。等我们吃完饭都七点多了,他居然又蹲卫生间了。我要忍着不说,我看看书写写日记,不管他。最后他还是自己坐下来拿出书包写作业了。我心里想为什么他会是这个样子?以前一回到家就催他写作业,这是我催出来的结果。如果家长不改变,孩子就不会改变。家长越着急孩子越不急了。我从我家孩子身上看得出他不爱学习。但是每个孩子一出生就是爱学习的。如果孩子厌学一定是家长对待他的方法有问题。

这虽然是一件微不足道的小事,但让我感到了妈妈对我深深的爱。

澳门威利斯人网址 2

吃完午饭或写完作业后的时间,都是我和妈妈亲子共读时间。亲子共读时,我和妈妈各拿一本书,每当读到精彩段落,我们都会互相交流,并指画好词好句,为写作做了很好的铺垫,况且,每次阅读,我和妈妈都把它当作一种享受。

     
家长要让孩子明白学习是他自己的事情,家长靠说教是没有效果的,家长要做的就是等,让孩子自己得出结论。郝老师用一副图让我们来感受,孩子的学习真正的过程是什么样子的?也就是说孩子的学习过程一波三折,不可能是一帆风顺的。孩子自己的体验很重要,他们不需要家长和老师得出结论,给出结论,而是自己真正体验过,自己去总结。一定要让孩子在学习中有好的感受,这比他们考了好成绩更为重要。孩子在学校得到老师的嘉许,在家里得到父母的认可,会让他有好的感觉和体验,让他觉得学习是很美好的一件事情,会让她爱上学习。学习本身就是一辈子的事情,当一个孩子喜欢上学习他才有可能终身学习。家长要不要以身作则呢?有一次我和老公和小儿子来了一次全家一起共读的活动,老公只愿意配合30分钟,我们三个人每人拿起一本书,围着桌子各自看自己的书。30分钟后老公马上合上书去床上玩手机了,这时候我偷偷看了一下儿子,他根本没有发现他爸爸离开,已经进入了书的世界里,儿子当天晚上看了两个小时的书。看来家长成长一小步,孩子成长一大步。所以说家长不要一味的去要求孩子做什么读多少本书。作为家长来说一样,学习是一辈子的事情。

记得有一次,我读一个段落怎么读也读不懂,妈妈就认真地给我讲解,可是我还是理解不了,妈就不厌其烦地一遍又一遍地讲。终于,我明白了这个段落的含义,但我也明白了妈妈对我的爱。

     
如果让孩子在学习中感到痛苦会让孩子越来越讨厌学习。我家大宝弹钢琴,他对我说过一句话:“妈妈,我不是不喜欢音乐,不是不愿意弹琴,可是我搞不清楚一件事情,为什么我一弹琴就挨打?”我对孩子期望太高,导致了孩子不愿意弹琴。如果孩子在学习过程中只有痛苦的感受,她一定不会爱上学习的。我有一位朋友他家的孩子能连续四五天不写作业,老师让她去学校把孩子领走。回到家我才看懂,为什么他家的孩子不写作业?孩子写作业,妈妈说:“快点儿写,我敲死你!准备让我剁你是不是?”不知是孩子听多了这样的语言还是怎么回事?看孩子时脸上都没有受伤的表情。我这个人最大的问题就是唠叨,就喜欢多讲话,无形中会强化孩子,孩子写作业慢的事情,如果我能改了这个毛病,我的孩子一定会爱上写作业的。

我的妈妈是个爱唠叨的人,我的每一天几乎都是在她的唠叨中度度过的。

     
孩子们作业量太大也会让孩子讨厌学习。我的孩子上小学一年级时,语文老师布置的作业量太大,一天的作业都可以写1000多个字。我们整天都是写不完作业。给老师提意见了,他说别的同学都可以完成。所以我就看着孩子写,想着别人都是这么写的。可是这么写的后果是什么?作业是写了不少孩子的字照样记不住怎么写。也就是说孩子在做大量的无用功。后来孩子在学校犯一点点错误,老师就让孩子抄课文。我意识到这样做的严重后果时我给老师发了信息,说我不支持我的孩子抄课文,老师居然同意了,允许孩子以后可以不抄课文。也就是说,大量的写字不会让孩子记得这个字怎么写,他只是怕作业没有写被老师吵,而忽略了写作业的真正目的。孩子在默写生字时,如果会写了就不用让他再多写,让孩子有时间去读课外书或者去做他想做的事情。

早晨,妈妈会提醒我:“儿子呀,快起床洗脸刷牙,然后去厨房拿一瓶奶,热热再喝,记住别剩下一滴奶,最后……”

   
要不要过分强调先写作业后玩?其实没有什么标准和对错,先写作业再玩;先玩再写作业;写一会儿作业玩一会儿再写,都是可以的,我们可以听孩子的。我在听完这堂课以后就开始刻意练习闭嘴,这是我首先要做的功课。第一,不提醒孩子写作业,写作业是孩子自己的事情。第二,让孩子在学习中有快乐的感觉。做妈妈的不指责,不唠叨。第三,看到孩子做到的地方,看到孩子的进步。第四,孩子写完作业,不要在加作业,给他自由。

中午,妈妈也会提醒我:“儿子呀,好好吃饭,别挑肥拣瘦的,这个有营养多吃点,还有那个少吃点……”

傍晚,妈妈还会提醒我:“儿子呀,写作业的时候身子要挺直;一会儿睡觉前洗洗脚,睡觉的时候别踢被子……”

虽然,我听唠叨就像听天书一样,但是,我知道,这一言一语都是爱。

妈妈对我点点滴滴的爱能汇聚成大海,我对妈妈的爱就像小溪。感恩妈妈的爱……

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章

网站地图xml地图